تواصل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني استعداداتها المكثفة لانطلاق امتحانات الدبلومات الفنية 2026، حيث بدأت الإدارة المركزية للتعليم الفني في وضع ضوابط دقيقة لاختيار رؤساء اللجان والمراقبين الأوائل بمختلف التخصصات الفنية، بما يضمن حسن سير العملية الامتحانية وتحقيق أعلى معايير الانضباط داخل اللجان.
وفقًا للتوجيهات الصادرة من الوزارة، تأتي عملية اختيار رؤساء لجان امتحانات الدبلومات الفنية 2026 وفق مجموعة من الشروط والضوابط التي تهدف إلى انتقاء الكفاءات التربوية والإدارية القادرة على تحمل المسؤولية وضمان نزاهة الامتحانات.
شروط اختيار رؤساء لجان
تشمل شروط اختيار رؤساء لجان امتحانات الدبلومات الفنية 2026 ما يلي:
-أن يكون المرشح شاغلًا لوظيفة معلم أول (أ) على الأقل، أو ما يعادلها في الهيئات التعليمية المختلفة.
-أن يتمتع بالكفاءة والانضباط والسيرة الحسنة، وألا تكون قد وُقعت عليه أي جزاءات أو عقوبات خلال السنوات الثلاث الأخيرة.
-ألا يكون من العاملين بمدرسة يوجد بها طلاب يؤدون الامتحان داخل اللجنة التي سيُكلف برئاستها، ضمانًا للحيادية التامة.
-أن يكون المرشح متمكنًا من الجوانب الإدارية والتنظيمية، ولديه خبرة في أعمال الامتحانات السابقة.
-أن يكون قد أتم التدريب المطلوب من قِبل الوزارة على أعمال لجان الامتحانات والإجراءات التنظيمية المرتبطة بها.
-ألا يكون له أقارب حتى الدرجة الرابعة بين الطلاب أو العاملين داخل اللجنة.
كما شددت وزارة التربية والتعليم على أن يتم فحص ملفات المرشحين بدقة قبل اعتمادهم، من خلال لجان فرعية على مستوى المديريات التعليمية، لضمان استبعاد أي حالات لا تنطبق عليها الشروط.
وأكدت الوزارة أن الهدف من هذه الإجراءات هو تحقيق الشفافية والنزاهة في اختيار رؤساء اللجان، وتلافي أي أخطاء قد تؤثر على سير الامتحانات أو حقوق الطلاب.
وتأتي هذه الخطوات في إطار خطة تطوير منظومة التعليم الفني التي تتبناها الوزارة، والتي تهدف إلى رفع جودة الامتحانات وتطبيق نظام التقييم القائم على الجدارات المهنية.
ومن المقرر أن تبدأ المديريات التعليمية خلال الفترة المقبلة في تلقي ترشيحات المعلمين الراغبين في التقدم لشغل مهام رئيس لجنة أو مراقب أول في امتحانات الدبلومات الفنية 2026، عبر البوابة الإلكترونية الرسمية للوزارة، مع إرفاق المستندات الداعمة لسيرتهم المهنية.
وتسعى وزارة التربية والتعليم من خلال هذه الإجراءات إلى تأكيد مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع العاملين في التعليم الفني، وضمان أن يتولى المهام الإشرافية من هم الأكثر التزامًا وكفاءة، بما يعكس الصورة الحقيقية لتطور التعليم الفني في مصر خلال السنوات الأخيرة.
0 تعليق