تباينت آراء طلاب وطالبات الثانوية العامة بالإسكندرية، بعد انتهاء امتحان مادتي الكيمياء والجغرافيا، حيث أعرب الطلاب عن سهولة امتحان الجغرافيا وأنه جاء في مستوى الطالب المتوسط بينما اشتكى البعض الآخر من صعوبة مادة الكيمياء وأن الوقت كان غير كافٍ في المادتين للحل والمراجعة.
وقال محمد كمال، إن مادة الكيمياء جاءت في مستوى الطالب فوق المتوسط، ويوجد بعض الأسئلة جاءت غير مباشرة وكانت تحتاج إلى فهم وتركيز، وبعض الأسئلة كانت مباشرة وأن الوقت كان غير كافٍ لحل الأسئلة ومراجعتها، وأن الطالب المعتاد على المذاكرة يحلها بسهولة، فيما أكد آخرون بأن مادة الكيمياء جاءت فيها الأسئلة غير مباشرة وصعبة وكانت تحتاج إلى تركيز كبير ووقت كافٍ لحلها ومراجعتها.
كما اشتكى محمود سمير من مادة الجغرافيا لوجود بعض الأسئلة الصعبة وعدم كفاية الوقت لأنها جاءت غير مباشرة وأن الامتحان ليس في مستوى الطالب المتوسط.
بينما قالت الطالبة عبير عبد الله إن مادة الجغرافيا جاءت الأسئلة سهلة وبسيطة ومباشرة وفي مستوى الطالب المتوسط ولكن كانت تحتاج إلى تركيز كبير لمعرفة حلها، أما عن الوقت فيعتبر الوقت كان كافياً للحل والمراجعة.
كما توافد طلبة وطالبات الثانوية العامة بالإسكندرية على لجنة مدرسة محمد نجيب بمنطقة الهانوفيل غرب الإسكندرية، في انطلاق ماراثون الثانوية لأداء امتحانهم في مادتي الكيمياء والجغرافيا.
ويبلغ إجمالي عدد الطلاب المتقدمين لامتحانات الثانوية العامة لعام 2026 في محافظة الإسكندرية هو 66117 طالبًا وطالبة، منهم 18313 طالبًا بالشعبة الأدبية، و30108 طالبًا بشعبة العلوم، و14767 طالبًا بشعبة الرياضيات، بالإضافة إلى 2929 طالبًا بنظام التعليم الدولي.
أوضح الدكتور عربي أبو زيد، مدير مديرية التربية والتعليم بالإسكندرية، أن الطلاب يؤدون امتحاناتهم أمام 124 لجنة امتحانية على مستوى الإدارات التعليمية التسع، إلى جانب لجنة واحدة STEM للمتفوقين، مشيرًا إلى أنه تم تجهيز 27 استراحة للملاحظين والقائمين على العملية الامتحانية.
وأشار مدير المديرية إلى أنه تم إصدار التعليمات لكافة الجهات المعنية بسير الامتحانات داخل المديرية بضرورة الالتزام التام بالقرارات الوزارية والكتب الدورية المنظمة لأعمال الامتحانات، مع التأكيد على حظر استخدام الهواتف المحمولة داخل اللجان سواء للطلاب أو المعلمين.
كما شدد على ضرورة توفير الأثاث اللازم داخل اللجان، ومتابعة مدى كفاية أعداد الملاحظين ومراقبي الأدوار، والتأكد من توافر سجل الأمن، وإحكام غلق بوابات المدارس، ووضع جداول الامتحانات ودليل اللجان في أماكن واضحة، مع إزالة أية معوقات قد تعرقل سير الامتحانات، والتواصل الفوري مع غرف العمليات بالإدارات التعليمية أو المديرية حال وجود أي مشكلة تستدعي التدخل.
0 تعليق