أكد عدد من طلاب الشعبة الأدبية بـ الثانوية العامة، عقب خروجهم من لجان امتحان مادة الجغرافيا بمدرسة محمد أمين الراعي الثانوية بمنطقة المعادي في محافظة القاهرة، أن الامتحان جاء في مستوى الطالب المتوسط، واتسم بالوضوح والمباشرة، دون وجود أسئلة معقدة أو غير متوقعة، مشيرين إلى أن غالبية الأسئلة جاءت متوافقة مع النماذج الاسترشادية التي أعلنتها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني قبل انطلاق الامتحانات.
وقال الطالب أحمد محمد، إن امتحان الجغرافيا جاء سهلًا ومباشرًا، موضحًا أن أغلب الأسئلة كانت مألوفة للطلاب، وأن من حرص على مراجعة النماذج الاسترشادية استطاع التعامل مع الامتحان بسهولة.
وأضاف أن الوقت كان كافيًا للإجابة والمراجعة، ولم يواجه صعوبة في حل الأسئلة.
ومن جانبه، أكد الطالب مصطفى إبراهيم، أن سؤال الخريطة جاء مباشرًا، وأن الإجابة عليه كانت متاحة من خلال ورقة المفاهيم التي تسلمها الطلاب داخل اللجنة، وهو ما ساهم في تسهيل الامتحان، لافتًا إلى أن الأسئلة جاءت واضحة وخالية من التعقيد.
وقالت الطالبة سارة محمود، إن الامتحان تضمن أفكارًا متنوعة، لكنها جاءت من المنهج الدراسي ولم تحمل أي مفاجآت، مؤكدة أن توزيع الأسئلة كان مناسبًا وأنها تمكنت من إنهاء الإجابة قبل انتهاء الوقت المحدد.
وأشار الطالب محمد خالد، إلى أن الامتحان راعى الفروق الفردية بين الطلاب، وتضمن أسئلة مباشرة يمكن للطالب الذي ذاكر المنهج جيدًا الإجابة عنها بسهولة، مضيفًا أن الامتحان كان أفضل من توقعات كثير من الطلاب قبل دخوله اللجنة.
فيما أوضحت الطالبة منة الله أحمد، أن صياغة الأسئلة كانت واضحة، ولم تتضمن أي نقاط غامضة، مؤكدة أن مستوى الامتحان منح الطلاب حالة من الارتياح عقب انتهاء اللجنة.
ويؤدي طلاب الشعبة الأدبية امتحان مادة الجغرافيا ضمن جدول امتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي 2025-2026، وسط إجراءات تنظيمية وتأمينية مشددة داخل اللجان على مستوى الجمهورية، لضمان انتظام سير الامتحانات وتوفير الأجواء المناسبة أمام الطلاب لأداء الاختبارات.
0 تعليق