تصدرت الطالبة ملك أحمد، ابنة الـ 13 عامًا، تريند البحث عبر محرك "جوجل" ومنصات التواصل الاجتماعي، بعدما وقعت ضحية لمأساة إنسانية كشفت عن ثغرة خطيرة في وعي طلاب المدارس، ولم تكن طالبة الصف الأول الإعدادي المتفوقة بمدرسة عوض الله حجازي بالشرقية، تحاول إيذاء نفسها، بل وقعت ضحية لـ "خديعة زميلة" أقنعتها بأن "حبة الغلة" السامة هي مجرد مكمل غذائي يساعد على النشاط والتركيز الدراسي.
ولم تمر هذه الواقعة مرور الكرام، بل استدعت تحركًا فوريًا من خبراء التوعية والاستشاريين لتحليل هذه الظاهرة التي تهدد حياة أبنائنا تحت ستار الجهل بـ "سموم الغلال".
وبعد واقعة فتاة الغلة التي هزت محافظة الشرقية وتصدرت تريند البحث، أصبح من الضروري والملحّ التحرك السريع لحماية باقي الطلاب من الوقوع في نفس الفخ.
وكانت ملك أحمد، طالبة الزقازيق، ضحية لغياب الوعي بمخاطر المواد الكيميائية، ولذلك خرج الخبراء والاستشاريون بمجموعة من النصائح الذهبية الموجهة للأهالي والطلاب، لتكون بمثابة درع حماية يمنع تكرار هذه المأساة في بيوت أخرى.
استشاريون يضعون خطة توعية شاملة للطلاب
وفي هذا السياق، قال الدكتور عاصم حجازي، أستاذ علم النفس التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية بجامعة القاهرة، في تصريحات خاصة لموقع «الدستور»، إن الواقعة تعكس قصورًا كبيرًا في التوجيه والتوعية، إلى جانب وجود خلل واضح في الرقابة، مؤكدًا أن حماية الأبناء تتطلب بناء وعي شامل ومتكامل يبدأ من الأسرة ويمتد إلى المدرسة والمجتمع بأكمله.
وأوضح «حجازي»، أن خطة التوعية المقترحة يجب أن تعتمد على عدة مستويات مترابطة، بحيث تتكامل أدوار الأسرة والمدرسة في تشكيل وعي الأبناء بمخاطر السلوكيات الخاطئة، خاصة ما يتعلق بتناول الأدوية أو المواد مجهولة المصدر دون استشارة المختصين، مشددًا على أن الوقاية تبدأ بالمعرفة المبكرة.
وأشار، إلى أن دور الأسرة يتمثل في خلق مساحة من التواصل الحر والمفتوح مع الأبناء، من خلال الحديث المستمر معهم والاقتراب من أفكارهم ومشاعرهم، فضلًا عن توعيتهم بمخاطر تناول الأدوية دون استشارة الطبيب، وضرورة تجنب أي مواد مجهولة أو غير مصرح بها من قبل الأهل أو المختصين، مع تقديم المعلومات بلغة بسيطة وواضحة تناسب أعمارهم.
وأضاف أستاذ علم النفس التربوي، أن الأسرة مطالبة أيضًا ببناء مناخ داعم يشجع الأبناء على الحوار ومشاركة أفكارهم دون خوف، مع ضرورة ترسيخ الثقة بينهم وبين الوالدين، بحيث يلجأ الابن أو الابنة إلى الأسرة أولًا قبل اتخاذ أي قرار جديد، وهو ما يتحقق من خلال منح الأبناء الحب غير المشروط والاهتمام والاحترام والتقدير الحقيقي لأفكارهم.
وأكد «حجازي» أن المدرسة يقع على عاتقها دور أساسي في التوعية، من خلال إعداد برامج مخططة ودمج مفاهيم السلامة الصحية والعناية بالذات داخل المناهج الدراسية، إلى جانب تنظيم ورش عمل بالتعاون مع المختصين وأولياء الأمور للتوعية بمخاطر الاستخدام العشوائي للأدوية والمستحضرات الكيميائية، مع تشديد الرقابة داخل المدارس، وتفعيل خدمات الدعم النفسي والاجتماعي، فضلًا عن توظيف الإذاعة والصحافة المدرسية والإعلام التربوي ضمن برنامج توعوي شامل لحماية الطلاب.
استاذة علم اجتماع تطالب بحملات توعية داخل المدارس
وعلقت الدكتورة سامية خضر، أستاذة علم الاجتماع بجامعة عين شمس، في تصريحات خاصة لموقع «الدستور»، إن هذه الوقائع الغريبة تعكس وجود أزمة حقيقية في وعي بعض الشباب والمراهقين، خاصة مع التأثير الكبير لمواقع التواصل الاجتماعي التي أصبحت تدفع البعض لتجربة سلوكيات خطيرة بهدف التقليد أو لفت الانتباه دون إدراك للعواقب الصحية والنفسية.
وأضافت «خضر»، أن الأسرة لم تعد تقوم بالدور التربوي الكامل كما كان في السابق، نتيجة ضغوط الحياة والانشغال الدائم، وهو ما خلق فجوة في التواصل بين الآباء والأبناء، مؤكدة أن غياب الحوار داخل المنزل يجعل الأبناء أكثر عرضة للتأثر بالأفكار والسلوكيات الخاطئة المنتشرة بين الأصدقاء أو عبر الإنترنت.
وأشارت أستاذة علم الاجتماع، إلى أن مواجهة هذه الظواهر لا تعتمد فقط على العقوبات أو الرقابة، وإنما تحتاج إلى بناء وعي حقيقي لدى الأبناء منذ الصغر، من خلال تعزيز الثقة بالنفس وتنمية القدرة على اتخاذ القرار السليم، إلى جانب توعيتهم بمخاطر تناول أي أدوية أو مواد مجهولة دون الرجوع إلى المختصين أو الأسرة.
وأكدت «خضر»، أن هذه الواقعة تستدعي إطلاق حملات توعية مكثفة داخل المدارس والجامعات حول خطورة «حبة الغلة» والمواد السامة، مع ضرورة تشديد الرقابة على تداولها، إلى جانب تفعيل دور الأخصائي النفسي والاجتماعي لتصحيح المفاهيم الخاطئة وتعزيز ثقافة الحفاظ على الحياة والصحة بين الشباب.
"أي حباية مجهولة ممكن تكون خطر”.. رسالة تحذيرية
بينما قال الدكتور محمد علام، استشاري الإرشاد النفسي والعلاقات الأسرية، إن واقعة “فتاة الغلة” التي أثارت حالة واسعة من الجدل والقلق بين الأهالي، أعادت تسليط الضوء على خطورة تناول أي أقراص أو مواد مجهولة المصدر، خاصة بين طلاب المدارس والمراهقين، في ظل انتشار أفكار خاطئة مرتبطة بزيادة الوزن أو تحسين الشكل بشكل سريع دون إدراك للعواقب الصحية والنفسية الخطيرة.
وأوضح «علام»، في تصريحاته لـ “الدستور”، أن هذه المرحلة العمرية تعد من أكثر الفترات التي يتأثر فيها الأبناء بالأصدقاء ورغبتهم في التجربة أو إثبات الذات، وهو ما قد يدفع بعض الطلاب لتجربة أشياء خطرة بدافع الفضول أو الثقة الزائدة في كلام المحيطين بهم، خاصة مع الاعتماد على نصائح غير موثوقة يتم تداولها بين الطلاب أو عبر مواقع التواصل الاجتماعي.
وأضاف استشاري الإرشاد النفسي، أن بعض الطلاب يكونون أكثر عرضة للتأثر بسبب التنمر أو ضعف الثقة بالنفس أو الرغبة في القبول الاجتماعي بين الأصدقاء، مؤكدًا أن مواجهة هذه الظواهر لا تعتمد فقط على التحذير، وإنما تحتاج إلى دعم نفسي وتربوي مستمر يساعد الأبناء على تكوين شخصية قوية قادرة على اتخاذ القرار الصحيح.
وأشار «علام»، إلى أن خطة التوعية يجب أن تشمل عدة محاور مهمة، من بينها التوعية بخطورة تناول أي أقراص غير موصوفة طبيًا، وتدريب الطلاب على رفض ضغط الأصدقاء وعدم الانسياق وراء التجارب الخطرة، بالإضافة إلى دعم الثقة بالنفس وتقبل الشكل والجسد بعيدًا عن المقارنات والتنمر، مع ضرورة تعزيز الحوار داخل الأسرة ومتابعة سلوك الأبناء بشكل دائم.
وأكد أن المدارس لها دور أساسي في الوقاية من تكرار مثل هذه الحوادث، من خلال توفير دعم نفسي داخل المدارس، وتدريب المعلمين على ملاحظة أي تغيرات سلوكية مفاجئة لدى الطلاب، إلى جانب تقديم رسائل توعوية بسيطة ومستمرة تؤكد أن “أي حباية مجهولة ممكن تكون خطر”، مشددًا على أن الهدف من التوعية هو بناء جيل واعٍ قادر على حماية نفسه واتخاذ قرارات آمنة بعيدًا عن أي تجارب قد تهدد حياته.
0 تعليق