في الوقت الذي تتسارع فيه خطى الدولة نحو التحول الرقمي في مختلف القطاعات، تواصل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تنفيذ خطتها لتطوير العملية التعليمية عبر أدوات رقمية تضمن الشفافية والعدالة بين الطلاب. 

وجاءت أحدث هذه الخطوات بإطلاق رابط إلكتروني مباشر يتيح تحميل التقييمات الأسبوعية 2025 لجميع صفوف النقل، من المرحلة الابتدائية إلى الثانوية، في خطوة تستهدف تعزيز التواصل بين الطالب والمدرسة، وتقديم تجربة تعليمية أكثر مرونة وكفاءة.

لم تعد متابعة مستوى الطالب مقتصرة على الامتحانات الشهرية أو الفصلية، بل أصبحت عملية مستمرة تُمكّن أولياء الأمور والمعلمين من قياس الأداء الأكاديمي بشكل دوري، من خلال التقييمات الأسبوعية الإلكترونية التي أتاحتها الوزارة بصيغة PDF عبر موقعها الرسمي، لتكون متاحة في أي وقت ومن أي مكان. 

كما شددت الوزارة على ضمان العدالة في الوصول إلى هذه الخدمة التعليمية، حيث سيتم توفير نسخ ورقية من التقييمات للمدارس في المناطق التي لا تتوفر فيها خدمة إنترنت مستقرة، حتى لا يُحرم أي طالب من الاستفادة منها.

خطوات تحميل التقييمات الأسبوعية 2025 من موقع الوزارة

حرصت وزارة التربية والتعليم على تبسيط الخطوات أمام الطلاب وأولياء الأمور للوصول إلى التقييمات بسهولة. تبدأ العملية بالدخول إلى الموقع الرسمي للوزارة، ثم اختيار المرحلة التعليمية (ابتدائية – إعدادية – ثانوية)، يلي ذلك تحديد الصف الدراسي المطلوب، ثم الضغط على خيار “التقييمات الأسبوعية” لتحميل الملفات بصيغة PDF أو استعراضها مباشرة عبر المنصة.

وفي بعض الحالات، قد يُطلب إدخال الرقم القومي أو الكود المدرسي لتأكيد هوية الطالب وضمان سرية البيانات. وتأتي هذه الإجراءات ضمن خطة الوزارة لتأمين المنظومة الإلكترونية الجديدة، وتحقيق أعلى مستويات الدقة والموثوقية في التقييم.

أهمية التقييمات الأسبوعية ودورها في تطوير التعليم

لا يخفى على أحد أن التقييم المنتظم يعد من أهم ركائز التعليم الحديث. فبدلًا من الاعتماد على الامتحان النهائي كمقياس وحيد للأداء، تمنح التقييمات الأسبوعية للطلاب فرصة دائمة لمراجعة مستواهم الدراسي وتحديد نقاط الضعف والعمل على تحسينها أولًا بأول.

تقول الوزارة إن الهدف الأساسي من هذه التقييمات ليس قياس الدرجات فقط، بل دعم الطالب في مسار تعلمه، وتحفيزه على الالتزام بالمذاكرة اليومية والمشاركة الفعالة في الأنشطة الصفية.

كما تمثل هذه الخطوة نقلة نوعية لأولياء الأمور، إذ تمكنهم من متابعة تطور أداء أبنائهم بشكل مباشر، والتواصل مع المدرسة لاتخاذ الإجراءات اللازمة لتحسين المستوى الدراسي. 

إلى جانب ذلك، تضمن هذه التقييمات توحيد معايير القياس بين المدارس المختلفة، ما يحقق مبدأ العدالة التعليمية ويعزز تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب على مستوى الجمهورية.