وزير التربية يستقبل أبطال أولمبياد الرياضيات الإفريقي

وفي مستهل اللقاء، هنأ الوزير أعضاء الفريق الوطني المتوج بالمرتبة الأولى في الأولمبياد الإفريقي للرياضيات، الذي احتضنته مدينة ياموسوكرو بجمهورية كوت ديفوار، بمشاركة 26 دولة إفريقية، معربًا عن اعتزازه بهذا الإنجاز القاري غير المسبوق، ومؤكدًا أنه يعكس قدرات التلاميذ الجزائريين على التميز في أكبر المنافسات العلمية.

وأوضح الوزير أن الدولة الجزائرية، بقيادة رئيس الجمهورية السيد عبد المجيد تبون، تولي اهتمامًا خاصًا بالكفاءات الشابة والنوابغ، من خلال توفير الظروف الملائمة لمرافقة التلاميذ المتميزين وتمكينهم من تحقيق نتائج مشرفة في المحافل الإقليمية والدولية.

وقد تمكن الفريق الوطني، المتكون من ستة تلاميذ من مرحلة التعليم الثانوي، من إحراز المرتبة الأولى إفريقيًا بعد فوزه بتسع ميداليات، وهو أكبر عدد من الميداليات في هذه الطبعة، إلى جانب تحقيق علامتين كاملتين، في إنجاز انفرد به الفريق الجزائري، كما تُوجت التلميذة يحي آلاء بلقب ملكة الرياضيات الإفريقية.

وفي ختام اللقاء، جدد الوزير تهانيه للتلاميذ وأوليائهم والأسرة التربوية والأساتذة والمؤطرين، مشيدًا بما أبان عنه أعضاء الفريق من جد واجتهاد ومثابرة وروح تنافسية، ومتمنيًا لهم المزيد من النجاحات في الاستحقاقات العلمية المقبلة.

كما استقبل الوزير التلاميذ النجباء العائدين من الرحلة العلمية إلى جمهورية بيلاروسيا، التي نظمت في إطار برنامج التعاون والتوأمة بين المؤسسات التعليمية الجزائرية والبيلاروسية، مرحبًا بعودتهم إلى أرض الوطن ومهنئًا إياهم على حسن تمثيلهم للجزائر.

وأكد الوزير أنه تابع مختلف مراحل هذه الرحلة، معربًا عن أمله في أن تكون قد مكنت التلاميذ من اكتساب معارف جديدة والاطلاع على تجارب تعليمية رائدة، بما يسهم في تنمية قدراتهم العلمية والثقافية وصقل شخصياتهم.

واستمع الوزير إلى انطباعات التلاميذ حول الأنشطة التي شاركوا فيها، داعيًا إياهم إلى استثمار ما اكتسبوه من خبرات وتقاسمه مع زملائهم داخل المؤسسات التعليمية، بما يعزز ثقافة التميز والابتكار وروح المبادرة.

وأشار إلى أن هذه المبادرة تندرج ضمن التوجه الاستراتيجي لوزارة التربية الوطنية الرامي إلى توسيع آفاق التعاون الدولي في المجال التربوي، وإتاحة الفرصة للنخب المدرسية للاطلاع على التجارب التعليمية العالمية، مؤكدًا أن الوزارة ستواصل دعم مثل هذه المبادرات انسجامًا مع سياسة الدولة الرامية إلى الاستثمار في المورد البشري ورعاية التلاميذ المتميزين.