أكد المهندس ناصر حسن، وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية، أن المدرسة تمثل البيئة الأولى لغرس السلوكيات الإيجابية وبناء وعي حقيقي لدى الأجيال الجديدة، مشيرًا إلى أن نشر ثقافة ترشيد الطاقة بات جزءًا أساسيًا من منظومة القيم التي تعمل الوزارة على ترسيخها بين الطلاب في مختلف المراحل التعليمية.
وقال وكيل الوزارة، في تصريحات لـ “الدستور” اليوم الأربعاء 29 أكتوبر 2025، إن ترشيد استهلاك الكهرباء أصبحت من القضايا الوطنية المهمة التي تتطلب وعيًا مجتمعيًا واسعًا يبدأ من المؤسسات التعليمية، لافتًا إلى أن تعليم الطلاب أسس الاستخدام الرشيد للطاقة يرسخ لديهم مفهوم المسؤولية تجاه الموارد العامة ويعزز انتماءهم للوطن.
تنسيق متكامل مع الجهات التنفيذية وشركات الكهرباء
وأوضح ناصر حسن أن مديرية التربية والتعليم بالغربية تعمل بالتنسيق المستمر مع الجهات التنفيذية المعنية وشركات توزيع الكهرباء، لتنظيم سلسلة من الندوات والمحاضرات التوعوية داخل المدارس، ضمن خطة شاملة لنشر ثقافة الحفاظ على الطاقة بين الطلاب والمعلمين على حد سواء.
وأشار إلى أن هذه الندوات لا تقتصر على الجانب النظري فقط، بل تشمل عروضًا تطبيقية ونماذج عملية توضح كيفية ترشيد استهلاك الكهرباء داخل المدرسة والمنزل، إضافة إلى توجيه الطلاب نحو التعرف على مصادر الطاقة الجديدة والمتجددة كبديل مستقبلي مستدام.
الوعي البيئي مسؤولية جماعية
وأكد وكيل الوزارة أن الوعي البيئي وترشيد الطاقة ليسا مسؤولية جهة واحدة، بل هما التزام جماعي يشارك فيه الطالب والمعلم والأسرة والمجتمع، مشددًا على أن الوزارة تدعم كل المبادرات الهادفة إلى غرس هذه الثقافة في عقول الطلاب منذ الصغر.
وختم ناصر حسن تصريحاته بالتأكيد على أن التعليم هو القاطرة الحقيقية للتنمية، وأن بناء الوعي يبدأ من المدرسة، ليخرج إلى المجتمع في صورة سلوك حضاري يسهم في الحفاظ على موارد الوطن للأجيال القادمة.
