قالت الدكتورة سمر حجير، الأخصائية النفسية والمستشارة الأسرية، إن الاستعداد النفسي التدريجي يمثل الخطوة الأهم لانتقال الأهل والطلاب من أجواء الإجازة الصيفية إلى العام الدراسي الجديد بشكل أكثر سهولة وانسيابية.

وأضافت حجير، خلال مداخلة مع قناة القاهرة الإخبارية من دبي، أن فترة الإجازة تشهد عادة تغير في الروتين اليومي، ولذلك يجب على الأسرة خلال الأسبوع الأخير أو الأسبوعين السابقين لبدء الدراسة البدء تدريجيًا في تعديل هذا الروتين، حتى لا يكون الانتقال مفاجئًا مع أول يوم دراسي.

وأوضحت أن الهدف هو تهيئة الطفل نفسيًا لفكرة العودة إلى الالتزام والنظام، دون تخويفه أو إشعاره بأن انتهاء الإجازة يعني انتهاء الحرية والمرح، مشددة على أهمية تقديم الدراسة باعتبارها مرحلة جديدة للاستعداد والاستكشاف، وليست عقابًا أو انتقالًا من «الحرية إلى السجن».

وأشارت الأخصائية النفسية إلى ضرورة ألا يعيش الطفل الإجازة الصيفية في حالة من الانفلات الكامل للقواعد، مؤكدة أن وجود قدر من التنظيم خلال العطلة يساعد الأسرة على الانتقال بصورة أكثر سلاسة إلى أجواء الدراسة، مع مراعاة اختلاف أسلوب التعامل بحسب عمر الطفل ومرحلته الدراسية.