اعتمدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني خطة التقييمات الأسبوعية للعام الدراسي 2025-2026، التي تمثل نقلة حقيقية نحو منظومة تعليمية أكثر حداثة وتفاعلًا.

وتأتي هذه الخطة في إطار استراتيجية التعليم 2.0 التي أطلقتها الوزارة لبناء جيل يمتلك المهارات الرقمية والمعرفية اللازمة لمواكبة تطورات العصر، حيث تهدف التقييمات الأسبوعية إلى متابعة مستوى الطالب منذ اليوم الأول للدراسة، عبر اختبارات قصيرة ومنتظمة تسهم في تحسين الأداء خطوة بخطوة، بدلًا من الاعتماد على امتحان واحد في نهاية الفصل الدراسي.

ما يميز هذه المنظومة أنها لا تعنى فقط بقياس التحصيل الدراسي، بل تسعى إلى تعزيز الشراكة بين الطالب والمعلم وولي الأمر، لتصبح العملية التعليمية تفاعلية تشاركية. 

كما ارتفعت معدلات بحث أولياء الأمور والطلاب عن رابط تحميل التقييمات الأسبوعية عبر موقع وزارة التربية والتعليم للاطلاع على النسخ الإلكترونية المتاحة بصيغة PDF، أو متابعة الكتيبات التعليمية المرفقة مع الكتب الدراسية.

خطوات تحميل التقييمات الأسبوعية من موقع الوزارة

خصصت وزارة التربية والتعليم رابطًا مباشرًا عبر بوابتها الإلكترونية لتمكين الطلاب من تحميل التقييمات بسهولة. 

يمكن الدخول إلى الموقع الرسمي للوزارة، ثم اختيار المرحلة الدراسية والصف المطلوب، والضغط على خيار التقييمات الأسبوعية. 

بعد ذلك يمكن تحميل الملفات بصيغة PDF أو استعراضها مباشرة عبر المنصة. 

وفي بعض الحالات، يُطلب إدخال الرقم القومي أو الكود المدرسي لتخصيص المحتوى وفق كل مدرسة أو إدارة تعليمية. 

وتشمل التقييمات مختلف المواد الدراسية، مما يسمح بتقييم شامل لقدرات الطلاب في كل جانب من جوانب التعلم.

نظام توزيع الدرجات وأهداف التقييم الأسبوعي

أكدت الوزارة أن الهدف من التقييمات الأسبوعية ليس فرض ضغوط إضافية على الطلاب، بل تحفيزهم على الالتزام بالمذاكرة وتنمية مهاراتهم التحليلية والإبداعية. وتُحتسب درجات التقييم ضمن أعمال السنة لتدخل في المجموع النهائي، مما يعزز من أهمية المتابعة المستمرة.

في المرحلة الابتدائية، خُصص 100 درجة للصفين الأول والثاني، تُوزع بين كراسة الحصة، الواجب المنزلي، النشاط، التقييم الأسبوعي، المهام الشفهية، المهارات، والحضور.

أما لطلاب الصف الثالث حتى السادس الابتدائي، فتُقسم الدرجات إلى 40 درجة لأعمال السنة تشمل التقييم الأسبوعي والنشاط والسلوك، و60 درجة لامتحان نهاية الفصل الدراسي.

وفي المرحلة الإعدادية، حُددت 20 درجة لأعمال السنة تُوزع بالتساوي بين الحضور والسلوك وكشكول الحصة والتقييم الأسبوعي، بما يضمن تقييمًا عادلًا ومتوازنًا للأداء العام.