تحت رعاية الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتور حسام الدين عبد الفتاح، محافظ القليوبية، شهدت مديرية التربية والتعليم، احتفالية لتكريم المدارس الفائزة بمسابقة "أفضل غرف تقييم وتحقق" على مستوى المحافظة، في إطار دعم منظومة التعليم الفني القائم على الجدارات والكفايات.
شارك الدكتور ياسر محمود، مدير مديرية التربية والتعليم بالقليوبية، في مراسم التكريم، مؤكدًا أهمية تطوير بيئة التقييم داخل المدارس الفنية بما يواكب متطلبات سوق العمل ويعزز جودة المخرجات التعليمية.
وشهدت الاحتفالية حضور أشرف محمود، وكيل مديرية التربية والتعليم بالقليوبية، وبإشراف محمد علي عسكر، مدير التعليم الفني، المهندسة يارا حمدي شاكر، منسق عام الجدارات، إلى جانب أعضاء لجنة الجدارات وعدد من قيادات التعليم الفني.
وانطلقت مسابقة "أفضل غرف تقييم وتحقق" تحت إشراف وتنفيذ المهندسة يارا شاكر، وبالتعاون مع لجنة الجدارات بالمديرية، حيث استهدفت الارتقاء بجودة بيئات التقييم داخل المدارس الفنية، بما يضمن تحقيق أعلى درجات الدقة والشفافية في قياس مهارات الطلاب وفق منظومة الجدارات.
وشملت أعمال التقييم عينة ضمت 15 مدرسة صناعية و12 تجارية، خضعت لمعايير دقيقة وضعتها لجنة تحكيم متخصصة من خبراء منظومة الجدارات، لقياس مدى جاهزية المدارس وتطبيقها للمعايير الحديثة في التقييم والتدريب.
وأشاد الدكتور ياسر محمود بالمستوى التنظيمي المتميز الذي ظهرت به المدارس المشاركة، مؤكدًا أن ما تحقق يعكس وعيًا متقدمًا لدى المؤسسات التعليمية بأهمية تطوير آليات التقييم، والانتقال إلى منظومة تعليمية أكثر ارتباطًا بالمهارة والإتقان.
وجاءت قائمة المدارس الفائزة بالمراكز الأولى على النحو التالي:
في قطاع التعليم الصناعي، فازت مدرسة شبين القناطر الصناعية بنات، ومدرسة بنها الزخرفية، ومدرسة القناطر الصناعية بنات، ومدرسة بنها الميكانيكية، ومدرسة شبين القناطر الصناعية بنين، ومدرسة القناطر الصناعية بنين.
أما قطاع التعليم التجاري، شملت قائمة المدارس الفائزة قها التجارية، الشهيد مصطفى لطفي التجارية، كفر تصفا التجارية، وسنهره التجارية.
كما شمل التكريم أعضاء لجنة التحكيم وخبراء منظومة الجدارات، تقديرًا لجهودهم في الدعم الفني والميداني، ودورهم في إنجاح المسابقة وضمان نزاهة ودقة عمليات التقييم والتحقق داخل المدارس المشاركة.
واختتم الدكتور ياسر محمود فعاليات التكريم بكلمة أكد فيها أن تطوير غرف التقييم يمثل خطوة محورية في بناء تعليم فني حديث، قائلًا إن منظومة الجدارات ليست مجرد تطوير شكلي، بل لإعداد كوادر مهنية قادرة على المنافسة في سوق العمل.
0 تعليق