عاجل
موعد إجازة نصف العام 2027 في المدارس والجامعات.. تبدأ 23 يناير وتستمر أسبوعينلماذا تفشل المضادات الحيوية في علاج التهابات زراعة الأسنان؟فليك: لدي ثقة في حسم برشلونة للكلاسيكو ومورينيو مدرب كبيرعمرو منسى: نخطط لندوات وبرامج إرشاد لتحويل الجونة إلى منصة ثقافيةمحافظ المنوفية: رفع أكثر من 100 طن من مخلفات تطهير الترع والمصارفاليونان تحظر السوشيال ميديا على الأطفال دون 15 عامًا.. وموعد التنفيذ في 2027تموين الأقصر تطرح 30 سلعة بأسعار مخفضة فى منافذ الشركة المصرية بالمدن والقرى.. صورالقنوات الناقلة لمباراة الأهلي وكيتارا في إياب دور الـ32 من بطولة الكونفدرالية.. والمعلق
الإضافة إلى المصادر المفضلة

وزير التعليم يتفقد المدارس المصرية اليابانية بالقاهرة الجديدة.. إشادة دولية بتطبيق “التوكاتسو” وتدريس البرمجة

منذ 5 شهر

أجرى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني جولة تفقدية داخل المدارس المصرية اليابانية، حيث اصطحب وفدًا يابانيًا رفيع المستوى يضم جامعة هيروشيما وشركة سبريكس، وذلك داخل المدرسة المصرية اليابانية بالقاهرة الجديدة (2)، للاطلاع على تطبيق النموذج التعليمي الياباني داخل الفصول الدراسية.

وتأتي هذه الزيارة في إطار تعزيز التعاون المصري الياباني في تطوير التعليم، خاصة في ظل نجاح تجربة المدارس المصرية اليابانية التي أصبحت نموذجًا يحتذى به في دمج الأنشطة التربوية مع المناهج الأكاديمية.

استقبال تفاعلي يعكس فلسفة التعليم الحديثة

وشهدت الزيارة استقبالًا مميزًا من طلاب المدرسة، الذين قدموا أنشطة تفاعلية متنوعة عكست فلسفة التعليم الحديثة، من بينها التعلم باللعب باستخدام الصلصال، ومحاكاة مواقف شرائية، بما يسهم في تنمية المهارات الحياتية لدى الطلاب، وهو ما يعد أحد أبرز ملامح تجربة المدارس المصرية اليابانية.
“التوكاتسو” في قلب العملية التعليمية
وخلال الجولة، تفقد وزير التربية والتعليم والوفد الياباني عددًا من الفصول الدراسية، حيث تم استعراض طبيعة اليوم الدراسي الذي يعتمد على تطبيق أنشطة “التوكاتسو”، والتي تركز على بناء شخصية الطالب، وتعزيز قيم الانضباط والعمل الجماعي، إلى جانب تنمية مهارات التفكير والتواصل.

ويُعد نظام “التوكاتسو” أحد أهم عناصر نجاح المدارس المصرية اليابانية، حيث يساهم في خلق بيئة تعليمية متكاملة تجمع بين التعليم الأكاديمي والتربية السلوكية.

البرمجة والذكاء الاصطناعي في مناهج الابتدائي

وفي إطار مواكبة التحول الرقمي، تابع الوفد الياباني تطبيقات تدريس البرمجة والذكاء الاصطناعي داخل أحد فصول الصف الخامس الابتدائي، حيث اطلعوا على تدريب الطلاب على كتابة الأكواد البرمجية، إلى جانب التعرف على أحدث أساليب التدريس التي تنمي مهارات التفكير النقدي والإبداعي.

كما تم استعراض برنامج SPL، الذي يعتمد على الذكاء الاصطناعي في تطوير مهارات الطلاب في مادة الرياضيات، وهو ما يعكس توجه وزارة التربية والتعليم نحو إدماج التكنولوجيا في العملية التعليمية.
إشادة يابانية بتجربة المدارس المصرية اليابانية
وأشاد ميتسو أوتشي، رئيس جامعة هيروشيما، بما شاهده من مستوى متقدم داخل المدارس المصرية اليابانية، مؤكدًا أنها تمثل تجربة تعليمية رائدة تجمع بين فلسفة التعليم الياباني والرؤية المصرية الحديثة.
كما أعرب هيرويوكي تسونيشي، رئيس شركة سبريكس، عن سعادته بزيارة المدرسة، مشيدًا بتفاعل الطلاب مع أنشطة البرمجة والذكاء الاصطناعي، وتطبيق أساليب تعليمية حديثة داخل الفصول.
نموذج ناجح يعزز الشراكة المصرية اليابانية
وفي ختام الزيارة، أكد الوفد الياباني أن المدارس المصرية اليابانية تمثل أحد أبرز النماذج التعليمية الناجحة، والتي تعكس قوة الشراكة بين مصر واليابان في مجال تطوير التعليم.
وتواصل وزارة التربية والتعليم جهودها في التوسع في تجربة المدارس المصرية اليابانية، بما يدعم بناء جيل قادر على التفكير والإبداع، ومواكب لمتطلبات سوق العمل في المستقبل.

✎

فريق تحرير اعرف سبورت

فريق تحرير اعرف سبورت خبرة في الصحافة الإلكترونية وإعداد وتحرير التقارير الاقتصادية، وفي صياغة المحتوى وفق معايير تحسين محركات البحث (SEO) يتابع الحدث لحظة وقوعه ويتابع كافة أخبار مصر والعالم العربي علي مدار 24 ساعة بدقة وإحترافية

تابعوا آخر الأخبار العربية والعالمية، وآخر المستجدات السياسية والاقتصادية والرياضية أولًا بأول عبر جوجل نيوز

أخبار ذات صلة