أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني رسميا جدول امتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي 2025 / 2026، ليحسم حالة الجدل والانتظار بين الطلاب وأولياء الأمور ومن المقرر أن تبدأ الامتحانات يوم الأحد الموافق 21 يونيو 2026، وتستمر حتى الخميس 16 يوليو 2026، وفق خطة منظمة تراعي مصلحة الطلاب وتمنحهم فترات مناسبة للمراجعة.

ويأتي انطلاق الامتحانات بالمواد غير المضافة للمجموع، وهي التربية الدينية والتربية الوطنية، بهدف تخفيف الضغط النفسي عن الطلاب في بداية ماراثون الامتحانات.

جدول امتحانات الثانوية العامة 2026 كامل

يشمل الجدول توزيعًا متوازنا للمواد الأساسية والتخصصية، حيث تبدأ المواد الأساسية بعد الأيام الأولى، وفق الترتيب التالي:

الثلاثاء 23 يونيو 2026: اللغة الأجنبية الثانية

الأحد 28 يونيو 2026: اللغة العربية

الخميس 2 يوليو 2026:

الكيمياء (علمي)

الجغرافيا (أدبي)

الأحد 5 يوليو 2026: اللغة الأجنبية الأولى

الخميس 9 يوليو 2026:

الفيزياء (علمي)

التاريخ (أدبي)

الأحد 12 يوليو 2026: الرياضيات البحتة (علمي رياضة)

الخميس 16 يوليو 2026:

الأحياء (علمي علوم)

الرياضيات التطبيقية (علمي رياضة)

الإحصاء (أدبي)

ويلاحظ وجود فواصل زمنية مناسبة بين المواد، تساعد الطلاب على الاستعداد الجيد لكل امتحان.

الفرق بين جدول علمي علوم وعلمي رياضة وأدبي

تختلف جداول الامتحانات بين الشعب الدراسية وفقًا لطبيعة المواد التخصصية لكل شعبة:

علمي علوم: يركز على مواد الأحياء والكيمياء والفيزياء

علمي رياضة: يشمل الرياضيات البحتة والتطبيقية إلى جانب المواد العلمية

أدبي: يعتمد على التاريخ والجغرافيا والإحصاء

ورغم هذا الاختلاف، تتشابه جميع الشعب في المواد الأساسية مثل اللغة العربية واللغة الأجنبية الأولى والثانية.

مواعيد امتحانات مدارس STEM 2026

بالنسبة لمدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا (STEM)، فقد تم تحديد مواعيد الامتحانات على مرحلتين:

الفرصة الأولى: من 16 مايو 2026 حتى 20 يونيو 2026

الفرصة الثانية: من 4 يوليو 2026 حتى 22 يوليو 2026

وذلك لإتاحة فرص متعددة للطلاب وتحقيق أفضل تقييم لمستواهم.

أبرز ملامح جدول الثانوية العامة 2026

حرصت وزارة التربية والتعليم على وضع جدول متوازن يحقق مصلحة الطلاب، ومن أبرز ملامحه:

بدء الامتحانات بمواد غير مضافة للمجموع

توزيع المواد الصعبة على فترات متباعدة

توفير أيام راحة كافية بين الامتحانات

مراعاة الفروق بين الشعب العلمية والأدبية