أجرى سعيد عطية وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة، جولة تفقدية موسعة شملت إدارتي الهرم وحدائق أكتوبر التعليمية، لمتابعة الانضباط المدرسي والوقوف على مستوى الأداء داخل المدارس، وذلك تنفيذًا لتوجيهات محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم، وعادل النجار محافظ الجيزة.
تفعيل دور الأخصائي الاجتماعي في رعاية الطالبات ومتابعة الحالات الخاصة
استهل وكيل أول الوزارة جولته بزيارة إدارة الهرم التعليمية، حيث تفقد مدرسة الدكتور محمود عمر الثانوية بنات، واطمأن على انتظام الدراسة داخل الفصول، كما تابع تفعيل دور الأخصائي الاجتماعي في رعاية الطالبات ومتابعة الحالات الخاصة، مؤكدًا أن الدعم النفسي والتربوي يمثل أحد ركائز بناء شخصية الطالبة وتعزيز انتمائها للمدرسة.
كما شملت الجولة زيارة مدرسة الأهرام للتعليم الأساسي ومدرسة الفردوس الابتدائية المشتركة، حيث شدد على ضرورة تكثيف الإشراف اليومي داخل المدارس، والاهتمام بالنظافة العامة داخل الفصول ودورات المياه والأفنية، مع التأكيد على استمرار التواصل الفعّال مع أولياء الأمور لمتابعة المستوى السلوكي والدراسي للطلاب، وتقديم الدعم اللازم للمتعثرين.
وأكد وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة أهمية تفعيل الإشراف المدرسي منذ طابور الصباح وحتى نهاية اليوم الدراسي، والالتزام الكامل بإجراءات الأمن والسلامة، مع المتابعة اليومية الدقيقة لنسب الحضور والغياب، وتفعيل الأنشطة التربوية والرياضية والثقافية لجذب الطلاب، وتنفيذ برامج علاجية واضحة لدعم الطلاب ضعاف المستوى، إلى جانب تعزيز قيم الانتماء والهوية الوطنية، والحفاظ على بيئة مدرسية نظيفة وآمنة وجاذبة للتعلم.
وفي إدارة حدائق أكتوبر التعليمية، واصل عطية جولته بزيارة مدرسة الشباب الابتدائية، ثم تفقد مدرسة الكوثر للتعليم الأساسي، ومدرسة تقى الثانوية، ومدرسة عمار بن ياسر للتعليم الأساسي، حيث تابع انتظام الدراسة داخل الفصول، ومستوى الإشراف في الأفنية والممرات، والتأكد من جاهزية المدارس واستقبال الطلاب في أجواء تعليمية منضبطة.
وخلال الجولة، أصدر وكيل أول الوزارة حزمة من التعليمات المشددة، شملت: الاهتمام بالنظافة العامة باعتبارها عنصرًا أساسيًا للانضباط، وتكثيف الإشراف على بوابات المدارس والفناءات، ومتابعة أداء المعلمين داخل الفصول وتقديم الدعم اللازم لهم، والالتزام بالكثافات المقررة، وتفعيل دور مجالس الأمناء، والتواصل المباشر مع أولياء الأمور، ورصد أي سلوكيات سلبية والتعامل معها تربويًا بشكل فوري، إلى جانب تشجيع الطلاب المتميزين علميًا وسلوكيًا، وإعداد تقارير متابعة دورية عن مستوى الانضباط والتحصيل الدراسي.
وأكد سعيد عطية أن الجولات الميدانية المستمرة تستهدف دعم المدارس والمعلمين والطلاب، وتوفير مناخ تعليمي آمن ومنضبط يحقق أعلى معدلات التحصيل والانتماء، مشيرًا إلى أن المدرسة تمثل حجر الأساس في بناء الإنسان وصناعة مستقبل الوطن.
- وكيل تعليم أسيوط يوجه بتكثيف البرامج العلاجية للطلاب وجولات يومية للمتابعة
- محافظ سوهاج يوجه بتطبيق الانضباط المدرسي عقب اعتداء طالب على زميله بمجمع المدارس
- وزيرة لبنانية: 436 منشأة تعليمية متضررة و200 ألف تلميذ فى دائرة الخطر
- مدارس تفتح ونازحون بلا بيوت.. مَنْ يحل معادلة 15 أيلول؟
- 649 مدرسة تفتح أبوابها لـ420 ألف طالب وطالبة بأول أيام العام الدراسي في قطر




