عقد الدكتور هاني سويلم، وزير الموارد المائية والري، اجتماعًا لاستعراض إنجازات مركز التدريب الإقليمي للموارد المائية والري، والخطط الجارية والمستقبلية لتطوير ورفع كفاءة المركز.
واستعرض الاجتماع الأنشطة المنفذة خلال الفترة من شهر يوليو ٢٠٢٤ حتى شهر أكتوبر ٢٠٢٥ طبقًا لمحاور ومستهدفات الجيل الثاني لمنظومة الرى 2.0، حيث تم عقد ٥٤٣ نشاطا تدريبيا بمشاركة ١٤٥٠٦ متدربا على المستويين المحلي والإقليمي.
وشملت هذه الأنشطة عقد دورات تدريبية تشمل محاور ( معالجة المياه والتحلية - التحول الرقمي - الإدارة الذكية للمياه - تأهيل المنشآت والترع - الحوكمة - تنمية الموارد البشرية - التوعية - الدور الدولي ).
وفي مجال التدريب على محور معالجة المياه والتحلية للإنتاج الكثيف للغذاء، تم تنفيذ ٦ برامج تدريبية، وتنظيم زيارة لـ ١٠ متدربين من وزارة الري و١٠ من الوزارات المعنية لمعهد سيام باري بإيطاليا للتعرف علي طرق معالجة المياه واستخداماتها، وتنظيم رحلات ميدانية وزيارات لمحطات معالجة مياه الصرف الزراعى في مصر، وتنظيم ورشة عمل عن "معالجة مياه الصرف الزراعي وإعادة استخدامها في الري.. دروس مستفادة من التجارب الدولية"، بمشاركة ٥٢ من مهندسي ومتخصصي الوزارة بالقطاعات المختلفة وطلاب التدريب الصيفي وبعض أساتذة الجامعات المصرية.
وفى مجال التحول الرقمي، تم تنفيذ ٨٠ برنامجا تدريبيا لرفع كفاءة العاملين في مجال التحول الرقمي والحاسب الآلي، وتحديث البيانات الخاصة بالمركز وفروعه بمنظومات التحول الرقمي، وتجديد اعتماد المركز من المجلس الأعلى للجامعات لتدريب واختبار شهادة أساسيات التحول الرقمي (FDTC)، وربط قاعدة بيانات المتدربين بمركز التدريب مع قاعدة بيانات الموارد البشرية، وعمل تطبيق رقمي على الموبايل بواجهة مستخدم ذكي لإتاحة البرامج التدريبية الخاصة باللائحة التدريبية والتسجيل من خلاله، وعمل "نموذج للتحكم عن بُعد - الدرون" لاستخدامه في التطبيقات العملية والتدريب، وتنفيذ ٥٦ برنامجا تدريبيا من خلال المنصة التعليمية الخاصة بالمركز RCTWS Moodle لتنفيذ برامج تدريبية online-offline.
وفي مجال الإدارة الذكية، تم تنفيذ ٣٨ برنامجا تدريبيا في مجال الإدارة الذكية والذكاء الاصطناعي وتطبيقاته ونظم المعلومات الجغرافية وتطبيقاتها في إدارة الموارد المائية والنماذج الرياضية وتطبيقاتها، كما تم إنشاء مزرعة ذكية كتطبيق عملي للإدارة الذكية والري الذكي من خلال مشروع "المعرفة المائية"، وتأسيس معمل للذكاء الاصطناعي، كما يجرى الترتيب لانشاء نموذج للزراعة باستخدام تقنيات الـ (هيدروبونيك - أكوابونيك) لربط الجانب النظري بالتطبيقي، كما يجرى عمل نموذج محاكاة باستخدام VR لمحطة الدلتا الجديدة لمعالجة مياه الصرف الزراعي.
وتم تنفيذ ٢٧ نشاطا تدريبيا بمشاركة ٨٩٣ متدربا في مجال تأهيل المنشآت المائية والترع، مع عمل زيارات ميدانية للمنشآت المائية الهامة للتعرف علي مراحل تصميم المنشآت وكيفية إداراتها وتشغيلها، وتنفيذ برامج للتدريب على تنفيذ الدليل الارشادي لتأهيل الترع للسادة المهندسين.
وفى مجال الحوكمة، تم تنفيذ ٢٧ نشاطا تدريبيا بمشاركة ٥٥٨ مهندسا و١٠٠٠ من المزارعين والمجتمع المدني في مجالات المفاهيم الحديثة للإدارة المتكاملة للموارد المائية والري وتوزيع المياه ونظم الري الحديث، وتنفيذ برنامج بعنوان "حوكمة المياه" من خلال مشروع المعرفة المائية لعدد ٢١ مهندسا من وزارة الري والوزارات المعنية، وتنفيذ ٦ دورات تدريبية في مجال (تشغيل وصيانة أنظمة الري الحديث وإدارة المشروعات الصغيرة والمتوسطة) لـ١٢٠ من الشباب والنساء بالتعاون مع منظمة الفاو، وتنفيذ ١٨ دورة تدريبية في مجال تدريب المزارعين على تقنيات الري الحديث لـ ٤٧١ مزارع بالتعاون مع منظمة الفاو، وتنفيذ دورات تدريبية في مجال استصلاح الأراضي البور وخدمات الارشاد الرقمي لزيادة دخل المزرعة ل (٢٠٠) مزارع ومجتمع مدني بالتعاون مع منظمة الايكاردا.
وفى مجال العمل على تطوير الموارد البشرية بالوزارة، تم تنفيذ عدد ٤٨١ نشاطا تدريبيا بمشاركة ١٣٢٤٠ متدربا في مجالات (ترقي السادة المهندسين - قيادات وتخطيط استراتيجي - مهارات شخصية - برامج فنية تخصصية - نقل خبرات الرواد - برامج مالية وإدارية وقانونية)، كما تم تنظيم اختبارات قيادات الجيل الثاني لمنظومة الري 2.0، كما يجرى العمل على رفع وبناء قدرات الكوادر التي تم إختيارها، ومواصلة تنفيذ برامج التدريب التحويلي للسادة الفنيين، والحاق (٢٠) طالب بالمدارس الفنية التابعة لوزارة الإسكان، وتنفيذ دراسة لتحديد الاحتياجات البشرية والتدريبية علي مستوي الإدارة المركزية للموارد المائية والري بمحافظة البحيرة من خلال مشروع "المعرفة المائية" كمنطقة تجريبية لتطبيقها علي جميع جهات الوزارة.
كما تم إعداد لائحة تدريبية موحدة وربطها بالترقي لكافة الوظائف بالوزارة، والتى تعتمد على تحديد الجدارات اللازمة لكل مستوى وظيفي وتحديد الدورات التدريبية الخاصة بكل جدارة ومستوياتها مع وضع نظام لقياس تلك الجدارات ومعدلات ومؤشرات قياس الأداء الوظيفي ومستويات الكفاءة لكل وظيفة، لتحديد المردود من الدورات التدريبية ليتم تحديثها اولًا بأول لتكون منظومة ديناميكية، كما أطلق مركز التدريب التطبيق الرقمي الخاص ببرامج اللائحة التدريبية الموحدة “Promotion App” ورفعه على Google play والذى بموجبه يتم ربط المسار الوظيفي (الترقي) باللائحة التدريبية وتحديد البرامج المطلوبة للترقي من درجة وظيفية للأعلى.
وفى مجال التوعية، تم تدريب عدد ١٥٤٠ مشاركا بالندوات التوعوية وبالنسخة الثانية والثالثة من "برنامج سفراء المياه"، حيث تم تنفيذ عدد (٢٩) ندوة توعوية من خلال حملة "علي القد" لأئمة المساجد، وعدد (٣) ندوات عن أخلاقيات المياه، وندوة توعوية عن دور المرأة في إدارة المياه والحفاظ عليها، بالإضافة لتنفيذ النسخة الثانية والثالثة من "برنامج سفراء المياه".
وعلى الصعيد الدولي، تم تنظيم ٢٧ برنامجا تدريبيا وعدد (٢) دبلومة بمشاركة ٥٠٩ متدربين من ٤٥ دولة عربية وأفريقية وآسيوية، كما تضمنت الأنشطة التدريبية تنظيم زيارات علمية للمتدربين للتعرف علي المشروعات الكبرى للوزارة وقطاعتها المختلفة (مركز بحوث المياه - مركز التنبؤ بقطاع مياه النيل – محطة معالجة الدلتا الجديدة – تأهيل الترع – الشحن الاصطناعي للمياه الجوفية – مزارع للري الحديث).
وفى مجال تنفيذ أنشطة لدعم قطاع المياه وتحقيق الاستدامة المائية في ظل التحديات المائية الحالية، تم تنظيم "ورشة عمل اقتصاد أخضر" لتعزيز الحوار العلمي والفكري حول مفاهيم الاقتصاد الأخضر وتطبيقاته على القطاعات الحيوية، ونظم مركز التدريب الاقليمي فعاليات المسابقة الإقليمية "هاكاثون الاستدامة المائية" وإعلان نتائجها النهائية، حيث فاز (٥) مشروعات مبتكرة من مصر ودول إفريقية، واطلاق برنامج سفراء المياه علي مستوي أفريقيا للمرة الأولى بهدف رفع الوعي المائي بتحديات قطاع المياه علي مستوي القارة الأفريقية، وإطلاق "مبادرة محو أمية الذكاء الاصطناعي في إدارة الموارد المائية" لتنمية المعرفة والمهارات اللازمة لاستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي بطرق آمنة وأخلاقية، وتنفيذ برامج تدريبية في مجالات مبتكرة مثل "مباردة تنمية مستدامة من قلب النيل" للإستفادة من نبات ورد النيل بشكل إقتصادى مع الحفاظ على المياه والبيئة.
انتهاج إجراءات تحقق حوكمة العملية التدريبية
كما تم إنتهاج إجراءات تحقق حوكمة العملية التدريبية بمركز التدريب الإقليمى من خلال وضع سياسات واضحة لإدارة العملية التدريبية، وتحديد أولويات التدريب طبقًا للاحتياجات الهامة للوزارة، وربط التدريب بالأهداف الاستراتيجية للوزارة وخاصة منظومة الجيل الثاني لإدارة الموارد المائية 2.0، ومراعاة الهيكل التنظيمي بما يتناسب مع حجم العمل وتنوع الانشطة وتعدد التخصصات والانتشار الجغرافي، ووضع معايير واضحة لاختيار وتنفيذ البرامج التدريبية وتصميم وتقييم المناهج التدريبية واختيار المدربين وترشيح المتدربين ومعايير لإدارة الجودة للعملية التدريبية، واعتماد التدريب كشرط من شروط الترقي وتقييم الأداء.
0 تعليق