كشفت مصادر مطلعة بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عن انتهاء الجهات المختصة من إعداد أسئلة امتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي الحالي، مؤكدة أن عملية وضع الامتحانات تمت وفق ضوابط ومعايير دقيقة تضمن تحقيق العدالة وتكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.

وأوضحت المصادر في تصريحات خاصة لـ “الدستور” أن الأسئلة تم إعدادها من خلال بنوك الأسئلة المعتمدة لدى الوزارة، والتي تعتمد على قياس نواتج التعلم الحقيقية للطلاب، وليس مجرد الحفظ أو التلقين، في إطار توجه الدولة نحو تطوير منظومة التقييم والامتحانات. 

وأشارت إلى أن الاعتماد على بنك الأسئلة يساهم في تنوع النماذج الامتحانية وتقليل فرص الغش أو التسريب، فضلًا عن ضمان شمولية الامتحان لكافة أجزاء المنهج الدراسي.

وأكدت المصادر أن مستوى الامتحانات هذا العام سيكون في متناول الطالب المتوسط، بحيث يراعي الفروق الفردية بين الطلاب، ويتيح الفرصة أمام المتميزين لإبراز قدراتهم، دون أن يمثل صعوبة مفرطة على باقي الطلاب. 

وأضافت أن الامتحانات ستتضمن أسئلة تقيس الفهم والتحليل، إلى جانب جزئيات تقيس مهارات التفكير المختلفة، بما يتماشى مع نظام التقييم الجديد.

وفي سياق متصل، شددت الوزارة على أن جميع مراحل إعداد الامتحانات تمت في سرية تامة داخل لجان متخصصة، مع تطبيق أعلى درجات التأمين، لمنع أي محاولات لاختراق منظومة الامتحانات. 

كما تم مراجعة الأسئلة أكثر من مرة من قبل خبراء ومتخصصين، للتأكد من خلوها من الأخطاء العلمية أو اللغوية، وضمان وضوح صياغتها لجميع الطلاب.

وأكدت المصادر أن الوزارة حريصة على خروج امتحانات الثانوية العامة بصورة تليق بأهمية هذه المرحلة التعليمية، التي تمثل محطة فارقة في مستقبل الطلاب، مشيرة إلى أن هناك تعليمات مشددة لجميع القائمين على العملية الامتحانية بضرورة الالتزام الكامل بالإجراءات المنظمة، سواء داخل اللجان أو أثناء أعمال التصحيح.

واختتمت المصادر تصريحاتها بالتأكيد على أن الوزارة تتابع بشكل مستمر استعدادات المديريات التعليمية لعقد الامتحانات، مع توفير كافة الإمكانات اللازمة لضمان سيرها بسلاسة وانتظام، بما يحقق مصلحة الطلاب ويعزز الثقة في منظومة التعليم الجديدة